[A+ 리포트, 특수아교육] 특수아에 대한 법적, 학문적 定義(정의)를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논…
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작성일 22-11-13 22:57
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순서
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 특수아에 대한 법적, 학문적 定義(정이) 1
(1) 특수아에 대한 법적 定義(정이) 1
(2) 특수아에 대한 학문적 定義(정이) 2
2. 장애아를 위한 통합교육 3
(1) 통합교육의 법적 근거 3
(2) 통합교육의 槪念 3
(3) 통합교육의 유형 3
(4) 장애아 통합 대안 4
III. conclusion(결론) 5
* 참고 자료(data) 5
I. 서론
2009년부터 어린이집과 유치원에 대해 장애아동의 입학거부를 금지하는 ‘장애인 discrimination 금지 및 권리구제 등에 관한 법률’이 적용되고 있어 특수아들이 일반유아들과 평등하게 교육을 받고 생활할 수 있도록 하는 통합교육을 실시하는 일반 유치원 및 어린이집이 크게 늘어가고 있다 이와 같이 교육과 보육의 국가적인 역할과 책임이 강화되고 있으며, 각 생애단계별로 투자 비용을 균일하게 산정할 경우 영유아기의 인적자원 투자대비 회수…(skip)
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[A+ 리포트, 특수아교육] 특수아에 대한 법적, 학문적 定義(정의)를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논해보시오
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