[요약 정리] 유아교육학 개론 - 교육의 사회 심리학적 기초
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작성일 22-10-12 11:36
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유아의 발달심리적 characteristic(특성)
Ⅱ. 사회적 기초
가. 가족 구조의 변화
나. 여성의 사회 참여
다.
설명
순서
Ⅰ. 심리학적 기초
가. 발달의 원리
나. 심리학적 이론(理論)
(1) 성숙이론(理論)
(2) 정신 역동이론(理論)
(3) 행동주의 이론(理論)
(4) 인지이론(理論)
(5) 인본주의 이론(理論)
다.
• 발달의 Cause : 성숙요인 + 학습요인
나. 심리학적 이론(理論)
(1) 성숙이론(理論)
19C말부터 전통적인 아동연구 방법에 대한 비판이 대두되면서 20C 초에 걸쳐서 전개된 이론(理論), 개인의 육아 일기나 example(사례) 같은 비체계적이고 주관적인 자료(資料)에서 벗어나, 질문지법, watch법 같은 체계적 연구 방법 개발
◇ 대표학자 : 게젤(Gesell) : 연령단계에 맞는 표준 행동 목록 발표, 아동 발달에 태아학적 모형(embryological model) 적용-‘아동의 내적인 능력’주장
◇ 성숙이란? 인간의 행동이 주로 타고난 내적인 힘과 예정된 계획에 의해 변화해 가는 과정
◇ 아동 양육의 원리
① 모든 아동 양육은 아동 내부의 성숙적 요구에서부터 스타트되어야 한다
② 어떤 행동의 학습은 文化(문화)적인 관습보다 아동 내부의 요구와 필요에 따라 시도되어야한다
③ 부모는 아동의 요구와 필요에 대한 예민한 판단력을 길러야한다. 교수님의 강의내용과 교재를 중심으로 정리한 서머리 reference(자료)입니다. 교수님의 강의내용과 교재를 중심으로 정리한 서머리 자료입니다.
◇ 비판 : 현실적용 가능성이 미약하다. 관련분야의 요약정리 보고서를 쓰고자 하는 분들에게 여러모로 도움이 되기를 바라며, 좋은 결과 있으시길 바래요.
레포트/의약보건
유아 교육학 개론 - 심리학적 기초와 사회적 기초`에 관한 자료입니다.
(2) 정신 역동이론(理論)
19C…(투비컨티뉴드 )
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다. 복지사회의 실현
라. 성역할의 변화
(4) 발달에는 개인차가 있따
• 보편성과 더불어 특수성 존재
(5) 발달은 성숙과 학습에 의해 결정된다된다.
