미술교육 연구 대책
페이지 정보
작성일 22-12-25 14:18본문
Download : 미술교육 연구 방안.hwp
포스트모더니즘 미술의 특징을 살펴보면 첫째, 수평적 범세계주의의 강조이다. 이는 기존의 미술사 또는 대중文化(culture) 속에서 주제와 양식을 차용하게 되는 이른바 예술에 대한 예술이 하나의 방법으로 수용된 것이다.
미술교육 연구 대책
최근 미술에서 목격되는 다양한 지역양식과 개인양식의 공존, 기존미술의 차용과 변형, 대중매체의 형상과 방법의 수용 등 다원화 양상이 소위 포스트모더니즘으로 논의되고 있는데 이러한 현상들이 모더니즘에 대한 대안으로 인식되고 있기 때문일것이다 특히 1980년대 미술은 논리나 시지각 보다는 감성과 직관이 중요하게 받아지게 되는 경향을 지닌다.
넷째, 형상성의 부활이다. 명암법 원근법 등 고전적 기법이 부활되고 건축에서도 고전양식을 포함한 잡다한 양식들이 하나의 건축물 속에 결합되고 있다
다섯째, 대중文化(culture) 의 소재와 방법이 차용된다된다. 혼선모방은 새로움과 독창성을 창출하는 전위정신의 붕괴와 그에 따른 가치의 상대화와 파편…(省略)
순서
설명
,예체능,레포트
레포트/예체능
최근 미술에서 목격되는 다양한 지역양식과 개인양식의 공존, 기존미술의 차용과 변형, 대중매체의 형상과 방법의 수용 등 다원화 양상이 소위 포스트... , 미술교육 연구 방안예체능레포트 ,
Download : 미술교육 연구 방안.hwp( 90 )
최근 미술에서 목격되는 다양한 지역양식과 개인양식의 공존, 기존미술의 차용과 변형, 대중매체의 형상과 방법의 수용 등 다원화 양상이 소위 포스트...
다. 주제와 형상 뿐 아니라 매체 자체도 이용하여 광고의 형식을 차용하기도 하고 사진, 인쇄기법, 비디오, 전광판이 이용되기도 한다.
여섯째, 혼성모방이다. 이는 구상과 추상이 그 구분을 초월하여 자유롭게 수용되는 것이다.
둘째, 포스트모더니즘 미술가들은 1960년대와 70년대에 팝아트, 槪念미술, 여성미술 등 모더니스트들이 경멸해 왔던 다양한 장르의 주제와 효과(效果)를 부활시켰다.
셋째, 영역간의 수렴현상으로 회화와 조각이 통합되거나 그 구분이 무효화 되는 현상으로 나타난다. 즉, 모더니즘에에서 추구하였던 ꡐ순수ꡑ보다는 이질적인 요소와의 혼합을, ꡐ완전무결ꡑ하기보다는 절충을, ꡐ명확ꡑ하기보다는 모호함을ꡐ관심ꡑ을 끄는 것은 물론 파격을 선호한다. 독일의 신표현주의, 미국의 뉴 페인팅, 이태리의 트랜스 아방가르드, 프랑스의 자유구상, 페미니즘 등 모두가 자국의 文化(culture) 와 history(역사) 를 배경으로 등장하였으며 양식상의 공통성을 찾아 볼 수가 없다.